La création de Décodage s’inscrit dans la volonté de la compagnie d’aborder des problématiques difficiles dans des territoires dits sensibles à travers le biais du théâtre. Nous croyons profondément dans la capacité du théâtre à ouvrir le dialogue et à favoriser l’échange entre générations et communautés. En choisissant d’aborder les thématiques de l’enseignement de l’Histoire et de la transmission des mémoires familiales à travers une conférence-spectacle ludique et nomade, nous voulons aller à la rencontre d’élèves souvent éloignés du théâtre et les inviter à aborder des thématiques jugées trop « sérieuses » avec décalage et humour.

Ce spectacle-conférence s’ouvre sur un débat avec les élèves et l’enseignant·e.

L’écriture du spectacle s’appuie également sur des ateliers et échanges que nous avons menés avec des élèves et enseignant·e·s, notamment lors d’une résidence in situ au Collège Paul Bert de Drancy de janvier à mars 2022 (*) qui nous a également permis d’identifier avec les enseignants les grands axes du dossier pédagogique, élaboré en partenariat avec le Musée de l’histoire de l’immigration et de l’association La Boîte à histoire. Ce dossier aidera à préparer les élèves à la représentation et nous permettra d’articuler au mieux le débat qui suivra.

À l’heure d’Internet et d’une diffusion massive de fake news et de théories négationnistes, nous sommes convaincus qu’il faut entrer en dialogue avec les adolescent·e·s, non pas pour dénoncer le rapport à l’Histoire de la jeune génération ou faire la leçon face à des jeunes qui ne veulent plus entendre parler des grandes tragédies du 20e siècle, mais en cherchant à comprendre ensemble les mécanismes qui nous amènent à croire en certaines sources plutôt que de les interroger. À travers cette création, les résidences et ateliers qui l’ont précédé et la suivront, nous voulons tenter de saisir avec les élèves de quelle manière notre mémoire collective peut être racontée et transmise aujourd’hui, et quels sont les récits communs qui nous relient.

Ces dernières années, nous avons tissé des liens avec de nombreux enseignant·e·s, élèves et établissements scolaires en Île-de-France. La création de Décodage permet à la Compagnie (S)-Vrai de poursuivre ce travail de dialogue avec les jeunes et notamment à Gonesse (95), ville où la compagnie est en résidence territoriale pour une durée de trois ans.

Les publics touchés seront principalement les adolescent·e·s à partir de 12 ans. Nécessitant peu de temps d’installation, ce spectacle peut se jouer en collèges, lycées ou autres lieux non théâtraux (maisons de quartier, bibliothèques, centres sociaux…), ce qui permet une diffusion large.

(*) À écouter : 2 épisodes de la série de podcasts Quartiers / Fictions : Drancy aujourd’hui (podcast n°7) et Le prix du souvenir (podcast n°1)